Курс «Прикладной анализ поведения: Собираем пазл 2.0»

Цель курса: Помочь глубже понять принципы АВА-терапии, научиться анализировать поведение ребенка, эффективно обучать детей с РАС и корректировать нежелательные формы поведения с учетом нейроразнообразия и этических норм.

Для кого предназначен данный курс:
1. Специалистам в области прикладного анализа поведения (ABA).
2. Специалистам, которые работают или взаимодействуют с детьми с РАС.
3. Родителей детей с РАС и другими особенностями развития и поведения.

Формат:
● Теоретические лекции.
● Разбор реальных кейсов и видео примеры.
● Практические задания, дополнительные материалы.
● Практика в центре «Белая ворона».

Что получат участники после прохождения курса:
● Вы изучите основу и ключевые методы, принципы ABA.
● Научитесь анализировать поведение ребенка.
● Разберете, как применять обучающие стратегии и соблюдать этические принципы работы.

Авторы и лекторы курса:
Курс проводят опытные практикующие ABA-терапевты центра «Белая ворона» и приглашённые эксперты.
Елена Феденко - супервизор IBA, CBA-S, специальный педагог, психолог, логопед
Анна Малышева - супервизор IBA, куратор поведенческих программ
Екатерина Михайлова – куратор поведенческих программ MBP, психолог
Дмитрий Кутовой - врач-психиатр
Мария Варичева - супервизор IBA, куратор поведенческих программ
Анна Верменич - куратор поведенческих программ

Программа курса:
Блок 1. Основы ABA и первые шаги к сотрудничеству с ребенком
1. Введение в курс.
2. Семь ступеней руководящего контроля
Эффективные занятия с ребенком с дефицитами навыков требуют руководящего контроля. Вы узнаете, как его установить по методике Роберта Шрамма.
3. Как создать сотрудничество? 
Эффективная коммуникация возможна только в теплых, доверительных отношениях с ребенком. Вы узнаете, как этого достичь, и какие существуют стратегии перехода от игровой деятельности к учебной.
Блок 2. Понимание поведения и нейроразнообразия
4. Нейроразнообразие и поведение детей: как распознать, понять и помочь
Вы узнаете, что такое нейроразнообразие и почему важно учитывать его в работе с детьми. Какие диагнозы встречаются и как они влияют на поведение, эмоции и обучение.
5. РАС: как понять поведение и грамотно помогать
Порой сложно понять поведение ребенка и изменения в нем. Вы узнаете о том, что на самом деле стоит за диагнозом РАС и его проявлениях. Обсудим, что важно учитывать в работе, и основные ошибки.
6. Поведение глазами поведенческого аналитика
Всем ли поведением человек может управлять? Вы узнаете разные виды поведения, их последствия и на что они влияют. Узнаете, что такое подкрепление и наказание в АВА.
7. Функции поведения
У каждого действия человека есть определенная цель, которая является функцией поведения. Вы узнаете, какими они бывают, и увидите на примерах, как они проявляются на занятиях и в реальной жизни.
8. Нежелательное поведение и как с ним работать
Работать с нежелательным поведением и его предотвращением - супер сила поведенческого аналитика! Вы узнаете, что делать до его возникновения и что делать, если уже возникло. Познакомитесь с понятием дифференцированное подкрепление и его видами.
9. Последствия поведения
Правильное понимание, использование подкрепления и наказания влияет на получение необходимого результата. Вы узнаете о том, что такое гашение и как его применять. Познакомитесь с режимами подкрепления и жетонной системой.
Блок 3. Методы обучения
10. Имитация в ABA – Как научить ребенка учиться через подражание
Хотите, чтобы ребенок быстрее осваивал новые навыки? Имитация — один из самых мощных инструментов в обучении, особенно для детей с аутизмом и другими нарушениями развития. Это не просто «повтори за мной». Это научно доказанный способ помочь ребенку учиться у мира вокруг.
11. Шейпинг и поведенческие цепочки – Постепенное формирование сложных навыков
Хотите научиться эффективно формировать новые навыки у детей с особыми потребностями? На этой лекции вы разберете два мощных метода прикладного анализа поведения: шейпинг и обучение поведенческим цепочкам.
12. DTT и NET – Структурированное и естественное обучение
В Ава-терапии используются разные методики обучения. На этой лекции вы узнаете:  
● Как работает метод отдельных блоков (DTT) – от структуры до практического применения.  
● Почему обучение в естественной среде (NET) критически важно для обобщения навыков.
13. Безошибочное обучение и генерализация – Как добиться устойчивых результатов
Хотите, чтобы обучение было эффективным, а навыки — устойчивыми? В этой лекции разбираем безошибочное обучение и генерализацию поведения — ключевой процесс, благодаря которому навыки работают не только в учебной среде, но и в реальной жизни. 
Блок 4. Практика и профессиональные навыки.
14. Читаем программу от куратора – Как интерпретировать индивидуальный план терапии
В этой лекции вы узнаете, что такое программа индивидуального развития ребёнка и какая информация в ней отражается.  
Главное наполнение любой программы - это протоколы, другими словами, задания, на которых ребёнок приобретает новые знания и умения.
15. Вербальное поведение и участие инструктора в оценке навыков ребёнка – Как провести оценку профессионально
В этой лекции вы узнаете что такое манд, такт, эхо, интравербал, прочитывание и транскрипция. А также познакомитесь с двумя основными инструментами тестирования детей: VB-MAPP и ABLLS-R.
16. Как достичь самостоятельности? – Стратегии снижения подсказок
Важной глобальной целью обучения является самостоятельность ребенка. В этой лекции вы узнаете, что такое подсказки в обучении, как их использовать и какие принципы, методы снижения подсказок существуют.
17. Фиксация данных – Методы записи и анализа поведения
Прикладной анализ поведения – точная наука, в которой каждый специалист опирается на данные. В этой лекции вы узнаете, какие данные можно и нужно собирать, как правильно это делать, чтобы ничего не упустить.
18. Искусство обратной связи – Как обсуждать прогресс и трудности с родителями
Обратная связь с родителями — один из самых важных навыков для специалиста помогающей профессии. От него зависит доверие семьи и эффективность терапии.  Вы узнаете о структуре и принципах обратной связи, ответах на неудобные вопросы и об умении описывать нежелательное поведение тактично и конструктивно.
Блок 5. Этика и перспективы ABA
19. Этика в ABA – Баланс между эффективностью и уважением к личности
Этика является основой профессии поведенческого аналитика, определяющей качество работы, безопасность клиентов и доверие к методу ABA. На лекции разберём ключевые принципы этического кодекса IBAO.
20. АВА: история и будущее – Современные тренды и направления развития терапии
Прикладной анализ поведения: с чего всё началось? В этой лекции вы познакомитесь с историей науки. Узнаете, кто стоял у истоков и как наука пришла к эффективной помощи детям с особенностями развития. Мы научим вас ориентироваться в перспективных направлениях ABA

Стоимость курса:
Теоретический курс + практика - 15000 руб.
Теоретический курс - 5000 руб.
Продолжительность теоретического курса - 2 недели.
График практических занятий и
стажировки в центре составляется индивидуально для каждого слушателя.